中新網(wǎng)北京10月23日電(中新財(cái)經(jīng) 宋宇晟 程姝)“我仔細(xì)回顧了自己的經(jīng)歷，今天我能在數(shù)字安全上做出一點(diǎn)成績(jī)，同時(shí)還有心力探索很多全新的領(lǐng)域，我認(rèn)為這跟好奇心有很大關(guān)系。”

這是360集團(tuán)創(chuàng)始人周鴻祎在自傳中對(duì)自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的一句評(píng)價(jià)。在他看來(lái)，是好奇心成就了今天的自己。

在過(guò)往30年間，周鴻祎以顛覆者的形象沖入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，如今又以短視頻博主的身份出現(xiàn)在年輕人面前。近日，周鴻祎接受了中新網(wǎng)記者專訪，談到他理解的企業(yè)家精神，也對(duì)年輕人給出建議。

“好奇心是探索世界的原動(dòng)力”

“現(xiàn)在長(zhǎng)篇大論的內(nèi)容不一定有人看，你要做宣傳、要跟客戶交朋友、要向社會(huì)傳遞你的理念，實(shí)際上都需要這種流量。”

已創(chuàng)業(yè)近30年的周鴻祎，依舊站在流量的前沿。

在短視頻平臺(tái)上，他總能成為熱門(mén)話題：今年4月，周鴻祎賣(mài)掉邁巴赫，力挺國(guó)產(chǎn)車(chē)；在北京車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)，他又爬上車(chē)頂，成了現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)；8月，他去參加《快樂(lè)向前沖》，然后把自己落水視頻發(fā)到網(wǎng)上；最近，周鴻祎還在短視頻中表示，他決定考駕照了。

按周鴻祎自己的說(shuō)法，他做短視頻其實(shí)是出于一種“剛需”，算是“公司市場(chǎng)部和公關(guān)部跟短視頻時(shí)代結(jié)合的一種方法”。

他也不諱言想要打造自己的企業(yè)家IP，將自己定義為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全守衛(wèi)者、AI技術(shù)趨勢(shì)布道者、數(shù)字科技產(chǎn)品體驗(yàn)者和中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者教練。

在周鴻祎的短視頻中，單手打靶、探訪燒烤店、試乘不同型號(hào)的國(guó)產(chǎn)汽車(chē)、玩《黑神話·悟空》、去張文中的超市購(gòu)物、與王石討論為什么應(yīng)該學(xué)攀巖、暢想人類是否會(huì)進(jìn)化成人機(jī)混合體等，都是他涉及的主題。

如此廣泛的話題范圍，和周鴻祎的好奇心有關(guān)。

“在我看來(lái)，認(rèn)知決定一個(gè)人成長(zhǎng)的方向和速度，而好奇心是所有認(rèn)知的基礎(chǔ)，也是我們探索這個(gè)世界的原動(dòng)力。”他在自傳中說(shuō)，有句老話叫“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米都多”，人一旦陷入這種狀態(tài)，哪怕他只有20歲，也已經(jīng)是個(gè)“老年人”了。

顯然，周鴻祎還不準(zhǔn)備把自己劃入“老年人”的范圍。

“要把大模型拉下神壇，讓AI走進(jìn)百行千業(yè)”

在公眾眼中，周鴻祎的名聲很大程度來(lái)自于他給互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域帶來(lái)的挑戰(zhàn)和顛覆。

15年前讓殺毒軟件走向免費(fèi)的決定，360公司顛覆了當(dāng)時(shí)殺毒領(lǐng)域的慣例，改變了上億互聯(lián)網(wǎng)用戶的習(xí)慣。

站在新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，周鴻祎說(shuō)，自己正“越來(lái)越平和，離‘顛覆者’的形象越來(lái)越遠(yuǎn)”。

“年輕人都有個(gè)性，我當(dāng)年靠著一股闖勁兒，蠻牛般沖進(jìn)瓷器店，亂拳打死老師傅，顛覆了殺毒軟件的商業(yè)模式。這個(gè)性格帶著360走到今天，說(shuō)好聽(tīng)了叫披荊斬棘，實(shí)際上一路也是跌跌撞撞。”他在自傳中寫(xiě)道，“顛覆者周鴻祎”得罪過(guò)人，吃過(guò)虧，所以這些年我也在努力做出一些改變。

他自稱“當(dāng)年的‘大炮’早就變成‘大叔’了”，但依然還有很多不變的地方。比如，上世紀(jì)90年代還在西安交通大學(xué)上學(xué)時(shí)，周鴻祎就將目光鎖定在軟件上，如今他依然這樣認(rèn)為。

“數(shù)字化的本質(zhì)是軟件在重新定義世界，形成了萬(wàn)物互聯(lián)。”在周鴻祎看來(lái)，現(xiàn)在很多設(shè)備的核心就是軟件，即“軟件定義一切”。

他告訴記者，在當(dāng)下這個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的世界，網(wǎng)絡(luò)攻擊完全可能從虛擬空間蔓延到物理世界，“前段時(shí)間黎巴嫩通訊器材爆炸就是一個(gè)典型的例子”。

這樣的認(rèn)知也讓周鴻祎聚焦軟件安全。他相信，軟件的漏洞不可避免，有漏洞就可能被人利用，所以數(shù)字安全、人工智能安全必須同步發(fā)展。

對(duì)于飛速發(fā)展的人工智能大模型，周鴻祎說(shuō)，民營(yíng)企業(yè)應(yīng)該抓住科技創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，用大模型重塑自己的業(yè)務(wù)，“因?yàn)榇竽Ｐ涂赡軙?huì)把很多業(yè)務(wù)重塑一遍”。他自己則想“把大模型拉下神壇，讓人工智能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)百行千業(yè)”。

“要從廣義層面去理解創(chuàng)業(yè)”

周鴻祎說(shuō)，一直在堅(jiān)持的一個(gè)事，就是創(chuàng)業(yè)。

他在自傳中說(shuō)，自己的創(chuàng)業(yè)歷程始于在西安交通大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候。彼時(shí)，“逃課”“創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)在學(xué)校里蹭計(jì)算機(jī)、混計(jì)算機(jī)用”，一度占據(jù)了周鴻祎的大部分在校時(shí)間。

30多年后，2024年周鴻祎回到母校被聘為兼職教授。他說(shuō)，除了準(zhǔn)備在母校開(kāi)講人工智能、數(shù)字化技術(shù)方面的課程，在科技成果轉(zhuǎn)化上進(jìn)行合作，還想給學(xué)生們“開(kāi)一個(gè)創(chuàng)業(yè)課堂”。

“現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)的，雖然有很多專業(yè)技能，但要把科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，只有科學(xué)家的能力是不夠的，還要有企業(yè)家的精神和能力。”他認(rèn)為，企業(yè)家精神最重要的是要給國(guó)家、社會(huì)和消費(fèi)者創(chuàng)造價(jià)值。“年輕人還是要去創(chuàng)業(yè)。如果大家都只想找個(gè)‘鐵飯碗’，缺乏冒險(xiǎn)精神，整個(gè)社會(huì)就會(huì)缺乏活力。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)可能不成功，去試一試也算是人生一種體驗(yàn)。”

周鴻祎從西安交通大學(xué)研究生畢業(yè)前，就已經(jīng)有了兩段失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，畢業(yè)后的失敗創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷更是難以計(jì)數(shù)。作為 “過(guò)來(lái)人”，他提醒年輕人“不要把創(chuàng)業(yè)狹義地定義成開(kāi)個(gè)公司自己當(dāng)老板，這種失敗率很高。”

周鴻祎認(rèn)為，加入創(chuàng)業(yè)公司學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)，跟別人合伙創(chuàng)業(yè)也是創(chuàng)業(yè)。年輕人在大學(xué)把基本課程學(xué)好、基本功練好，也是為未來(lái)創(chuàng)業(yè)積累能力。創(chuàng)業(yè)者參與創(chuàng)業(yè)生態(tài)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都算是參加創(chuàng)業(yè)，建議年輕人“要從廣義的層面去理解創(chuàng)業(yè)”。(完)

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