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數(shù)據(jù)來源 京東消費(fèi)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院

文具行業(yè)是典型的“小產(chǎn)品、大市場”，市場規(guī)模早已站上千億級(jí)臺(tái)階。但是，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，部分傳統(tǒng)文具被電子產(chǎn)品所替代，導(dǎo)致文具行業(yè)受到一定沖擊。新形勢下，如何通過數(shù)智化賦能整個(gè)文具產(chǎn)業(yè)升級(jí)、怎樣挖掘品牌新的核心增量已經(jīng)成為各大品牌關(guān)注且迫切想要解決的焦點(diǎn)問題。

從消費(fèi)人群看，文具產(chǎn)品的主要消費(fèi)人群是學(xué)生和辦公人士。在出生率、國家教育經(jīng)費(fèi)投入、高等教育擴(kuò)招等條件的共同作用下，未來幾年文具消費(fèi)的主力人群數(shù)量會(huì)有小幅度波動(dòng)，但整體將保持穩(wěn)定。以大學(xué)生為例，隨著高校擴(kuò)招規(guī)模提升，大學(xué)生數(shù)量將進(jìn)一步增加，這一群體具有相當(dāng)可觀的消費(fèi)能力，能夠給行業(yè)發(fā)展帶來較大動(dòng)能。

值得注意的是，大學(xué)生群體在年齡、環(huán)境、行為、經(jīng)歷等方面均有較多共同性，相關(guān)企業(yè)在開發(fā)適合大學(xué)生需求的產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)，要找到大學(xué)生群體的消費(fèi)共性，力求產(chǎn)品創(chuàng)新，從而激發(fā)大學(xué)生的消費(fèi)欲望。例如，大學(xué)生群體喜歡追逐潮流，對(duì)新產(chǎn)品更為青睞，商家應(yīng)該以“新”為突破點(diǎn)，研發(fā)更多智能、時(shí)尚、便捷的文具產(chǎn)品，逐步形成品牌效應(yīng)。

同時(shí)，企業(yè)還要注重大學(xué)生休閑產(chǎn)品的開發(fā)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，40%的大學(xué)生休息時(shí)間是在睡覺和上網(wǎng)中度過的，部分具有商業(yè)價(jià)值且有益于大學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康的項(xiàng)目卻未真正開展起來。對(duì)此，相關(guān)企業(yè)要有針對(duì)性地推出組合產(chǎn)品，如推出旅游與研學(xué)、智能學(xué)習(xí)機(jī)與線上學(xué)習(xí)課程相結(jié)合的產(chǎn)品，及時(shí)適應(yīng)大學(xué)生多樣的消費(fèi)性格。

此外，在持續(xù)開發(fā)學(xué)生消費(fèi)市場的同時(shí)，還要重視培養(yǎng)學(xué)生群體的理性消費(fèi)觀念。不能只著眼于分期購物等超前消費(fèi)給市場帶來的利潤，而忽視其給學(xué)生帶來的負(fù)面作用。商家、學(xué)校、監(jiān)管部門要相互協(xié)作，加快培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)消費(fèi)觀，實(shí)現(xiàn)理性消費(fèi)。

（本期點(diǎn)評(píng) 陸 飛 點(diǎn)評(píng)人：京東消費(fèi)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院高級(jí)研究員）

關(guān)鍵詞： 文具行業(yè) 消費(fèi)人群 大學(xué)生群體 文具產(chǎn)品