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聯(lián)想成立教師“創(chuàng)享匯”,推出全新升級(jí)智慧教研方案
2022-12-08 17:37:19 來(lái)源:藍(lán)鯨財(cái)經(jīng) 編輯:


【資料圖】

藍(lán)鯨教育12月8日訊,今日,聯(lián)想舉辦“以研促教,創(chuàng)享護(hù)航”主題直播。 會(huì)上,聯(lián)想宣布成立全國(guó)教師專(zhuān)業(yè)交流成長(zhǎng)共同體——“創(chuàng)享匯”,并攜手《教育家》雜志社聯(lián)合發(fā)起“創(chuàng)享匯”首發(fā)共創(chuàng)團(tuán)招募活動(dòng)。

本次直播重點(diǎn)關(guān)注教師日常教研難題,致力于打造一套基于數(shù)字分析的教學(xué)、教研、評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含學(xué)科教研、教研成果庫(kù)、數(shù)據(jù)分析、綜合評(píng)價(jià)四大模塊,直擊教師集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教研成果、素質(zhì)評(píng)價(jià)等教研場(chǎng)景痛點(diǎn)。

在學(xué)科教研方面,聯(lián)想基于新課標(biāo)和最新教學(xué)趨勢(shì),集體備課支持多人同時(shí)在線留痕編輯,配合多樣化的圖文語(yǔ)音工具實(shí)現(xiàn)集體教研協(xié)同,提高備課效率。備課成果會(huì)自動(dòng)保存到個(gè)人成果庫(kù)和教研組成果庫(kù),方便教師回顧反思。

同時(shí),也支持線下評(píng)課,直播課/錄播課評(píng)課雙模式。教師可以手機(jī)掃碼實(shí)時(shí)評(píng)課,通過(guò)拍照拍視頻的形式,解放記錄時(shí)間,將關(guān)注重點(diǎn)放在課堂觀察之中。直播課和錄播課,可以利用電腦、手機(jī)等形式,進(jìn)行在線評(píng)課,記錄課堂觀察。

教研成果庫(kù)方面,聯(lián)想智慧教研為教師提供了超過(guò)4000套豐富的體系化教學(xué)設(shè)計(jì)資源,將教案、教學(xué)資源、教學(xué)記錄與學(xué)生的學(xué)案、學(xué)習(xí)資源、作業(yè)等內(nèi)容以結(jié)構(gòu)化形式進(jìn)行組織呈現(xiàn),為集體備課提供教學(xué)思路參考。

數(shù)據(jù)分析方面,聯(lián)想智慧教研對(duì)教師的備課、授課、班級(jí)管理、家校溝通、教研活動(dòng)、全過(guò)程采集與分析,可量化教學(xué)教研產(chǎn)出。

綜合評(píng)價(jià)方面,聯(lián)想智慧教研通過(guò)對(duì)教學(xué)教研全過(guò)程數(shù)據(jù)采集與分析,結(jié)合教師的職業(yè)道德、職業(yè)工作、職業(yè)能力、職業(yè)成長(zhǎng)模型,為教師生成客觀科學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方向提供參考,最終為教育局、學(xué)校,實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研的數(shù)字化管理。

會(huì)上,聯(lián)想中國(guó)區(qū)大客戶業(yè)務(wù)群智慧教育事業(yè)部營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)張妤莉表示:“推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提高教育工作者的數(shù)字素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力必不可少。聯(lián)想以助力教師成長(zhǎng)、激發(fā)教育創(chuàng)新為目標(biāo),聚合優(yōu)質(zhì)資源,搭建面向教師成長(zhǎng)交流的共同體,希望攜手多方探索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式,提升教師隊(duì)伍數(shù)字化能力,助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展?!?/p>

同時(shí),在會(huì)上,聯(lián)想與光明社教育家聯(lián)合發(fā)起“創(chuàng)享匯”首發(fā)共創(chuàng)團(tuán)招募活動(dòng),招募在信息化浪潮中敢為人先的優(yōu)秀教師,通過(guò)共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例,探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合。

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