高考填報市場為何如此火爆？北京青年報記者深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，火爆的背后是商家利用信息差販賣焦慮，也折射出考生對自身發(fā)展規(guī)劃的迷茫，部分學(xué)校、家長在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃上也存在缺位。專家建議，考生填報志愿要自己做主，不能一味聽從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的意見，學(xué)校也應(yīng)將職業(yè)生涯規(guī)劃課前置至整個高中階段。

  志愿填報服務(wù)五花八門價位從百元到萬元不等

(資料圖)

  “高考填個好志愿，人生篇章新起點(diǎn)”“考得好不如報得好”……打開某購物平臺，北青報記者輸入“高考志愿填報”字樣進(jìn)行查詢，五花八門的志愿填報服務(wù)廣告撲面而來。在短視頻平臺上同樣如此，“高考志愿填報”的搜索會導(dǎo)出各類咨詢輔導(dǎo)課程。

  北青報記者發(fā)現(xiàn)，目前市面上高考志愿服務(wù)產(chǎn)品主要分為AI智能技術(shù)服務(wù)以及傳統(tǒng)咨詢師服務(wù)，價位在百元至萬元不等。其中，“志愿卡”以智能AI技術(shù)幫助普通考生選擇志愿，價格一般在100元至300元左右。主打藝考生高考志愿填報的“藝愿星”產(chǎn)品，售價比“志愿卡”價格略高，普遍在400元左右。兩者以模擬志愿填報方式，根據(jù)使用者的分?jǐn)?shù)、學(xué)科強(qiáng)弱等信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)匹配。北青報記者注意到，在某購物平臺上，各種類型的“志愿卡”銷量均破千。

  傳統(tǒng)咨詢師服務(wù)價格則普遍較高，在千元至上萬元不等。某視頻平臺上，一家標(biāo)注“大數(shù)據(jù)填報訓(xùn)練營課”的填報課程售價1280元，共包括10課時。該課程客服介紹，訓(xùn)練營課程主要包括答疑、課程、高級數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容，其中課程主要講解報考方法、專業(yè)等，高級數(shù)據(jù)分析則是輔助報考功能，包括“震蕩法、估分法”等，答疑僅針對兩個不同學(xué)校的相同專業(yè)給出推薦建議。至于各學(xué)校的師資、地理位置對比等信息，還需要在另一款軟件內(nèi)給出推薦。當(dāng)北青報記者詢問是什么軟件時，這位客服表示購買后才能使用。此外，該課程董姓主講老師并非答疑老師，需要主講老師一對一答疑的，要加微信溝通購買更高價的一對一志愿填報服務(wù)。北青報記者還注意到，定價2888元、3999元套餐的線上“一對一”志愿填報指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不在少數(shù)。優(yōu)志愿、掌上高、智愿幫等高考志愿填報App也備受熱捧，這些App不僅具備AI智能技術(shù)服務(wù)，還有老師在線答疑。

  這些志愿填報服務(wù)吸引了部分家長真金白銀的投入，“升學(xué)政策每年都有變化，自己工作也比較忙，沒有太多時間和精力幫孩子一個院校一個院校去選，但我們也擔(dān)心孩子分?jǐn)?shù)浪費(fèi)，怕給孩子的職業(yè)規(guī)劃不好，所以打算讓專業(yè)的人做專業(yè)的事兒。”高考前五個月，考生家長王女士在參加一次公益講座后，就購買了價值29800元的志愿咨詢服務(wù)。“這個咨詢機(jī)構(gòu)在出分后，會排出多個志愿讓孩子選擇，我們擔(dān)心孩子自己的選擇出現(xiàn)偏差，其實(shí)就是買個安心。”而陳女士比王女士更焦慮，她的兒子今年9月份才上高二，就已經(jīng)開始物色高考志愿填報機(jī)構(gòu)了，“專業(yè)機(jī)構(gòu)早些介入能夠盡早了解孩子，在選科以及長期規(guī)劃上更有針對性，我們也更放心一些。”

  宣傳失敗案例制造焦慮用保證錄取率吸引家長

  如何吸引家長和考生“入坑”？北青報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是在某購物平臺還是某短視頻平臺上，都有部分高考志愿填報機(jī)構(gòu)在廣告中特意寫出“高考志愿填寫失敗案例”作為制造焦慮的噱頭，吸引考生和家長的關(guān)注。一家機(jī)構(gòu)就明確將“高考志愿填寫失敗案例”寫在廣告中進(jìn)行介紹，其中一個案例的標(biāo)題就是“同分不同命，不同專業(yè)決定不同的職業(yè)”，案例中提到，張某和李某高考分都是570分，二人同時考入石家莊鐵道學(xué)院，張某選擇物流管理專業(yè)，李某選擇機(jī)械制造自動化專業(yè)。畢業(yè)之后，兩人的命運(yùn)截然不同，張某進(jìn)入鐵道部門做調(diào)度工作，前途無量。而李某只能進(jìn)入一家普通工廠做工人，執(zhí)行三班倒的工作制度。

  另一個例子則標(biāo)明“廣東考生高考632分，985大學(xué)的成績卻被三本學(xué)校錄取”。該案例中提到，李某本來打算報考電子科技大學(xué)，結(jié)果卻被一所名字里包含電子科技大學(xué)字樣的校企合作三本院校錄取，原因是這倆學(xué)校地址都在成都，填報志愿時只注意到了電子科技大學(xué)的元素，“名字只差四個字，天壤之別”。

  在展示失敗案例制造焦慮的同時，機(jī)構(gòu)也深諳緩解家長焦慮的方法，那就是“到他們機(jī)構(gòu)來咨詢，并保證100%錄取率，給家長一個安心”。北青報記者瀏覽各機(jī)構(gòu)的宣傳廣告時發(fā)現(xiàn)，不少高考志愿填報咨詢機(jī)構(gòu)還打出“不錄取就退款”的廣告。一家高考志愿填報機(jī)構(gòu)客服介紹，該機(jī)構(gòu)的咨詢老師都是培訓(xùn)多年的“老手”，在他們的幫助下保證考生不會滑檔，“不用擔(dān)心經(jīng)驗(yàn)問題，你跟老師聊兩句就能感受到。要是覺得老師水平不行，也可以聯(lián)系我再給你換一個。”當(dāng)北青報記者質(zhì)疑機(jī)構(gòu)會不會為了保證不滑檔而給孩子選擇分?jǐn)?shù)較低的院校時，這位客服信誓旦旦地表示，“不可能，機(jī)構(gòu)不會拿孩子的未來開玩笑，這是最基本的道德底線”。

  線上下單后“建群”解答線下咨詢需提前一個月報名

  北青報記者又以考生家長的身份在某購物平臺上咨詢了一家高考志愿填報機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)的線上“一對一”志愿填報咨詢的售價為3999元，客服向北青報記者介紹，下單后會專門“建群”，請機(jī)構(gòu)內(nèi)專業(yè)老師來進(jìn)行一對一解答，“咱這邊的老師全國各地都有，然后我會安排負(fù)責(zé)北京這邊的老師給您對接。”當(dāng)北青報記者希望線下咨詢時，客服則果斷拒絕，明確表示“來不及了”。客服給出的解釋是，線下咨詢?nèi)藬?shù)較多，可能要等幾個小時才能夠排到，也比較影響體驗(yàn)。“況且填報質(zhì)量都是一樣的。線下這個價格至少就要翻倍了。其實(shí)您去線下，也不可能幾天都在機(jī)構(gòu)隨時隨地溝通，所以還是線上建群咨詢最方便。”

  當(dāng)問及何時報名才能獲得線下咨詢的機(jī)會，這位客服給出的答案則是要提前一個月預(yù)約。隨后該客服提醒北青報記者，線上名額已經(jīng)不多了，快約滿了。大約10分鐘后，該客服人員表示，咨詢名額已滿，“只能看晚點(diǎn)有沒有老師接待”。

  專家觀點(diǎn)

  志愿填報過程考生要自己做主

  “志愿填報輔導(dǎo)的市場之所以火爆，源于一部分考生確實(shí)從中獲益，選到了自己合適的院校和專業(yè)。但是，目前志愿填報服務(wù)市場魚龍混雜，不排除一些劣質(zhì)的機(jī)構(gòu)充斥其間，不僅無法為考生填報志愿提供服務(wù)，甚至可能產(chǎn)生負(fù)面作用。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉告訴北青報記者，志愿填報過程中，兩個方面的信息要非常清晰。一是考生要了解自己，知道自己的優(yōu)勢和潛能所在。二要了解所填報的院校和專業(yè)，“現(xiàn)在都是考分出來后再填報，而且每個考生能填報的院校范圍是有限的，考生應(yīng)該通過多種渠道去了解更為全面、真實(shí)的信息。”

  儲朝暉也提醒，在志愿填報過程中，考生一定要自己做主，不能簡單聽從某些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的意見，所有的咨詢都只能作為參考，最后應(yīng)該由考生自己做決定。

  高校的招生老師也表示，填報志愿時，考生應(yīng)先明確自己的興趣愛好，從而縮小專業(yè)范圍，之后再縮小地域范圍。在專業(yè)和地域確定后，考生應(yīng)從官方渠道廣泛獲取信息，為最終的決策提供參考。

  重點(diǎn)

  “信息差”讓家長買單期盼官方平臺更便捷

  教育部針對近年來社會上出現(xiàn)的一些“高價”志愿填報指導(dǎo)服務(wù)，提醒廣大考生和家長謹(jǐn)慎對待市面上的各類志愿填報指導(dǎo)服務(wù)，切勿輕信“高價”指導(dǎo)咨詢，避免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失和志愿填報風(fēng)險。但高考志愿填報市場卻依然火爆，其原因還在于考生升學(xué)就業(yè)存在“信息差”。一位高校招生老師告訴北青報記者，高校公布的信息和填報機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)的信息間存在差異，很多機(jī)構(gòu)為了出售自己的服務(wù)，會刻意制造信息差，讓家長產(chǎn)生填報焦慮、就業(yè)焦慮，從而愿意高價購買填報服務(wù)。“比如機(jī)構(gòu)會刻意夸大或者貶低某類專業(yè)就業(yè)率等，但這些數(shù)據(jù)并不全面，卻會對家長和考生造成焦慮。”

  北青報記者了解到，教育部在陽光高考信息平臺建立“陽光志愿信息服務(wù)系統(tǒng)”，免費(fèi)向考生提供院校查詢、專業(yè)查詢、志愿參考、心理測評等內(nèi)容。這對減少信息差起到一定作用，但有考生反映“陽光志愿信息服務(wù)系統(tǒng)”的志愿參考項(xiàng)目用起來不太方便，操作流程比較多，需實(shí)名登錄后還要完成“學(xué)信網(wǎng)”的認(rèn)證。同時，在服務(wù)對象上適用于報考本科層次普通類常規(guī)批次的考生，不適用于專科、提前批、藝術(shù)類、體育類等特殊類型招生。系統(tǒng)中明確，提前批、藝術(shù)類、體育類專業(yè)等其他特殊類型招生以及高職院校（專科）招生的數(shù)據(jù)信息，因各?。▍^(qū)、市）計(jì)分辦法、錄取模式存在差異，考生需要參考所在地省級招生考試機(jī)構(gòu)提供的信息服務(wù)或向有關(guān)高校咨詢。

  家住通州的高考生家長楊女士表示，孩子的高考成績低于預(yù)期，需要綜合考量本科和?？圃盒＃宰约菏褂?ldquo;陽光志愿信息服務(wù)系統(tǒng)”時感覺信息不夠完整。楊女士坦言，這樣的平臺更值得信賴，且不會再為高額的咨詢費(fèi)用而煩惱，“非常希望這個免費(fèi)的平臺能更加便捷智能”。

  學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃存短板業(yè)內(nèi)人士建議培訓(xùn)更系統(tǒng)

  不少家長表示，學(xué)生在初高中的學(xué)習(xí)中缺乏對高校、專業(yè)以及志愿填報等方面知識的了解，而部分學(xué)校也缺少對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃以及志愿填報方面知識的系統(tǒng)培訓(xùn)。

  “我們也不懂怎么幫孩子選擇專業(yè)，”楊女士告訴北青報記者，孩子考了470多分，分?jǐn)?shù)比本科線高一些，但好一點(diǎn)的本科高校似乎也上不了，到底如何選擇才能為孩子找到志愿填報“最優(yōu)解”，她很犯愁。楊女士介紹，孩子就讀于通州區(qū)某中學(xué)。高中三年時間里，學(xué)?；緵]有給孩子們上過生涯規(guī)劃類的課程，孩子對于想報考什么專業(yè)也比較迷茫，不知道自己喜歡什么。“學(xué)校就是在考前給我們進(jìn)行了一次志愿填報的輔導(dǎo)講座，但這個輔導(dǎo)講座多從志愿填報技術(shù)層面給予指導(dǎo)，對于具體的專業(yè)和學(xué)校選擇并沒有給出有效建議。”楊女士說。

  西城考生家長蔣先生也向北青報記者透露，高考前，孩子所在的高中曾舉行過高考志愿填報輔導(dǎo)類的講座，但也是多從技術(shù)層面介紹，“講的都是可以填報的志愿數(shù)量、每個志愿應(yīng)該拉開多大的志愿梯度、要選擇服從分配等，至于孩子適合哪些專業(yè)等個性化問題均未涉及。”

  蔣先生提到，孩子就讀的中學(xué)，在每學(xué)期的家長會上會拿出半小時或一小時，請校外機(jī)構(gòu)對家長和學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，包括哪些孩子適合什么學(xué)校、高考報名的填報志愿情況，也為孩子做過性格測試，選出學(xué)生喜歡和適合的職業(yè)方向。“三年里一共就進(jìn)行過五六次，這為高二選科提供了一些幫助，但對于高考志愿填報幫助不大。”蔣先生提到，高考結(jié)束后，此前免費(fèi)服務(wù)的校外機(jī)構(gòu)把對志愿填報感興趣的家長拉到一個咨詢?nèi)褐校峁┯袃斪稍儭?ldquo;要感興趣的話，就可以找機(jī)構(gòu)咨詢，但是這就需要收費(fèi)了。”蔣先生表示，自己家孩子的志愿填報并沒有依賴機(jī)構(gòu)，最終還是咨詢了周邊從事相關(guān)工作的親朋好友進(jìn)行填報。

  前述高校招生老師也表示，目前大多數(shù)中學(xué)開展的職業(yè)生涯規(guī)劃多是聯(lián)系優(yōu)質(zhì)高校對學(xué)生進(jìn)行政策宣講，但這類講座能夠提供的信息相對表面。她認(rèn)為，如果能夠把職業(yè)生涯規(guī)劃課前置到整個高中階段，請高校學(xué)科專家進(jìn)行深入的具體專業(yè)介紹，效果可能會更好，學(xué)生也能夠借此了解到這個學(xué)科的最新形勢。

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