今年以來，湖北黃岡團風縣紀委監(jiān)委聚焦抓好后繼有人這個根本大計，精心推出“四堂課”，持續(xù)建好年輕干部能力提升“加油站”，大力錘煉干部能擔事、扛重活、打硬仗的能力，全力打造一支堪當大任的紀檢監(jiān)察鐵軍。

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上好“思想政治課”凝聚向心力。該縣紀委監(jiān)委始終堅持將政治理論學(xué)習貫穿始終，建立常態(tài)化學(xué)習機制，采取“線下集中+線上視頻”“講授+研討+測試”相結(jié)合等方式，利用縣紀委常委會、理論學(xué)習中心組、支部主題黨日、“青年夜校”等活動常態(tài)化開展學(xué)習。同時不斷探索創(chuàng)新學(xué)習形式，通過學(xué)習參觀紅色教育基地、支部書記講黨課等形式，持續(xù)推進理想信念教育走深走實。

為確保學(xué)習有內(nèi)容、學(xué)習有質(zhì)量，該縣紀委監(jiān)委建立“一周一提示，一周一交流”學(xué)習機制，幫助年輕干部畫出“學(xué)習導(dǎo)圖”，采取“一月一提醒”督學(xué)機制，以抽查學(xué)習筆記、隨機問答等方式檢驗學(xué)習成果，引導(dǎo)全縣紀檢監(jiān)察干部強化政治理論學(xué)習，練就過硬政治本領(lǐng)。

上好“業(yè)務(wù)必修課”提升續(xù)航力。“這次培訓(xùn)既有理論上的‘補鈣’，又有業(yè)務(wù)上的‘充電’，既增強了我們的案件質(zhì)量意識，又指導(dǎo)了我們的執(zhí)紀執(zhí)法實踐，非常具有實用性。”在紀檢監(jiān)察審理業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班結(jié)束后，該縣紀委監(jiān)委年輕干部方能說道。

該縣紀委監(jiān)委聚焦紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)和工作實際需要，采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、專家專題講、部室輪流講、干部交流講等形式，融入互動提問、現(xiàn)場測試、實戰(zhàn)演練等環(huán)節(jié)，常態(tài)化開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習，全方位提升年輕干部履職能力。2023年以來，先后開展各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)XX次。

同時，不斷探索創(chuàng)新學(xué)習形式，匯總梳理紀檢監(jiān)察法規(guī)制度形成“口袋書”全員印發(fā)學(xué)習基礎(chǔ)上，建立“每周一學(xué)”研學(xué)機制，組織年輕干部對業(yè)務(wù)領(lǐng)域關(guān)鍵條款開展學(xué)習研討，有效破解學(xué)用“兩張皮”問題。為鍛煉年輕干部“筆桿子”能力，組織全縣XX名紀檢監(jiān)察干部參加全縣公文寫作比賽。

上好“作風建設(shè)課”提高執(zhí)行力。參觀廉政教育基地、觀看紀檢干部違紀違法警示教育片、閱示《懺悔書》、簽訂承諾書......開展警示教育，筑好廉潔自律防線是該縣紀委監(jiān)委從嚴從實抓好干部隊伍作風建設(shè)，嚴防“燈下黑”的關(guān)鍵舉措。

與此同時，該縣紀委監(jiān)委從強化規(guī)矩意識著手，堅持學(xué)查改相結(jié)合，組織開展紀檢監(jiān)察規(guī)范性文件清理工作和開展法規(guī)制度執(zhí)行自查自糾工作，對規(guī)范性文件進行全面清理，深入查找法規(guī)制度執(zhí)行過程中存在的問題，并制定印發(fā)《團風縣紀委監(jiān)委卷宗整理工作指引(試行)》，推動紀檢監(jiān)察干部嚴密案件辦理、審理工作作風，強化依規(guī)執(zhí)紀能力。

同時，在門戶網(wǎng)站、微信公眾平臺開設(shè)紀法知識專欄，定期更新紀法知識、以案說紀等內(nèi)容，常態(tài)化、長效化開展警示教育學(xué)習，不斷提升干部隊伍作風建設(shè)水平。

上好“實踐鍛煉課”增強戰(zhàn)斗力。刀在石上磨，人在事上練。該縣紀委監(jiān)委把實踐鍛煉作為促進干部成長的最佳路徑，積極選派年輕干部到審查調(diào)查一線進行實踐鍛煉，采取“室組地”協(xié)作配合模式，進行實戰(zhàn)教學(xué)，幫助紀檢監(jiān)察新兵增長辦案經(jīng)驗，圍繞辦理大案要案、重點領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫淼戎攸c工作，科學(xué)合理安排干部輪崗交流，選派年輕干部積極參與上級紀檢監(jiān)察機關(guān)辦理的各種專案，使干部在查辦案件的實戰(zhàn)中得以快速成長。

“通過參與這次專案辦理，我學(xué)到了許多辦案經(jīng)驗，自身的履職能力也得到了全面提高，為我之后開展工作打下了堅實基礎(chǔ)。”該縣紀檢監(jiān)察新兵唐紀元在參與了一留置案件辦理后感嘆道。

與此同時，該縣紀委監(jiān)委堅持落實導(dǎo)師幫帶制度，由班子成員擔任導(dǎo)師，結(jié)合分管內(nèi)容，科學(xué)建立“一對一”“一對多”的師徒關(guān)系，通過“導(dǎo)師示范+親身實踐+評價反饋+交流研討”四步走的方式，加強對年輕干部的培養(yǎng)鍛煉，補齊年輕干部工作經(jīng)驗欠缺和能力不強的短板，切實提升精準履職本領(lǐng)。(龍曼妮)

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