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我國高等教育進入普及化階段-今日聚焦
2023-01-11 07:23:11 來源:人民日報 編輯:

中國礦業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè)生趙彬宇登上列車,前往內(nèi)蒙古霍林河南露天礦就業(yè),立志為高寒地區(qū)綠色礦山建設(shè)貢獻力量;

北京電子科技職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院的實訓(xùn)室里,新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)生李新海正在研究汽車構(gòu)造。還沒畢業(yè),他就已被企業(yè)提前“鎖定”;

…………


(相關(guān)資料圖)

一批批學(xué)子走進校園,接受高等教育;一批又一批大學(xué)畢業(yè)生走出校園,投身火熱的生產(chǎn)生活一線。記者從教育部獲悉:全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過2.18億,比10年前大幅增長,每10萬人中擁有大學(xué)文化程度的由8930人上升為15467人;新增勞動力平均受教育年限達13.8年,勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,全民族素質(zhì)穩(wěn)步提高。

教育部相關(guān)負責(zé)人表示,10年來,我國高等教育與時代同行,取得歷史性成就,發(fā)生格局性變化,在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制等方面不斷創(chuàng)新,為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。

——我國已建成世界最大規(guī)模的高等教育體系。

教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,我國已建成世界最大規(guī)模高等教育體系,在學(xué)總?cè)藬?shù)超過4430萬人,高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%,提高至2021年的57.8%,實現(xiàn)了歷史性跨越,高等教育進入世界公認的普及化階段。其中,普通本科學(xué)校校均規(guī)模16366人,本科層次職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模18403人,高職(??疲W(xué)校校均規(guī)模9470人。教育部相關(guān)負責(zé)人介紹,我國高等教育毛入學(xué)率2019年達到51.6%,正式進入普及化階段,并且普及化水平持續(xù)提高。

截至2021年,全國共有高等學(xué)校3012所。其中,普通本科學(xué)校1238所(含獨立學(xué)院164所),本科層次職業(yè)學(xué)校32所,高職(??疲W(xué)校1486所,成人高等學(xué)校256所。另有培養(yǎng)研究生的科研機構(gòu)233所。

——我國高等教育整體水平進入世界第一方陣。

黨的十八大以來,我國高校科技創(chuàng)新能力不斷提升。近年來,高校獲得了60%以上的國家科技三大獎勵,承擔(dān)了80%以上的國家自然科學(xué)基金項目,是國家創(chuàng)新體系的重要力量。

教育部相關(guān)負責(zé)人表示,中國的高等教育開始了內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,高等教育的學(xué)科專業(yè)與課程結(jié)構(gòu)等得到進一步的調(diào)整與優(yōu)化,高等學(xué)校的辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,高等教育整體的國際競爭力持續(xù)增強。通過“雙一流”建設(shè)計劃,一批大學(xué)和一大批學(xué)科已經(jīng)躋身世界先進水平,整體水平進入世界第一方陣。

同時,高等教育培養(yǎng)質(zhì)量也不斷提升。10年來,以一流專業(yè)和一流課程建設(shè)“雙萬計劃”為牽引,共認定11761個國家級、11439個省級一流專業(yè)建設(shè)點,遴選認定首批5116門國家級一流本科課程。全面啟動基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計劃2.0,在77所高校布局建設(shè)288個學(xué)生培養(yǎng)基地,探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)“中國范式”,累計吸引1萬余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科,形成了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的“梯隊網(wǎng)絡(luò)”。

形成了慕課與在線教育發(fā)展的中國范式。截至2022年2月底,我國上線慕課數(shù)量超過5.25萬門,注冊用戶達3.7億,已有超過3.3億人次在校大學(xué)生獲得慕課學(xué)分,慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模世界第一。

——我國人口紅利逐步向人才紅利轉(zhuǎn)變。

據(jù)介紹,近10年來,全國高校共增設(shè)1.7萬個本科專業(yè)點,撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點,提升高校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)度匹配度。目前,本科專業(yè)達771種、6.2萬個專業(yè)布點。

服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,增設(shè)了儲能科學(xué)與工程、人工智能、生物育種科學(xué)等新專業(yè);服務(wù)民生建設(shè)急需,新增老年學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)管理等新專業(yè),并擴大了預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、家政學(xué)等專業(yè)布點規(guī)模。加快培養(yǎng)急需緊缺人才,不斷完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)持續(xù)深化,人才培養(yǎng)組織模式持續(xù)創(chuàng)新,一批未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等加快建設(shè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)跑世界。成功舉辦7屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,累計吸引五大洲120多個國家和地區(qū)的2533萬名大學(xué)生參賽,大賽累計直接創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)75萬個,間接提供就業(yè)崗位516萬個。

隨著我國高等教育規(guī)模大起來、實力強起來,我國人口素質(zhì)不斷提高,人口紅利逐步向人才紅利轉(zhuǎn)變。

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