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2023年6月30日下午，成都市第二十二幼兒園雙安園區(qū)開展了本學期的教研總結活動。本學期雙安園區(qū)教研組分縱橫兩向進行，由6個教研組組成。分別是圍繞園所課程建設與實施的美術教研組、體育教研組以及聚焦保教常規(guī)的分年段教研組。

體育組——在實踐中解決問題

在成都二十二幼雙安園區(qū)滋養(yǎng)課程引領下，前期構建了以混齡體育游戲為實施途徑之一的體育滋養(yǎng)課程。在實施過程中，發(fā)現(xiàn)在體育器械投放、教師個案觀察、區(qū)域構建三個方面存在共同困惑，于是在保教處伍主任的帶領下，以發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題為研究思路，開始了研究之路。

美術組——聚焦核心經驗，提升審美能力

本學期在園所專家的引領下，美術教研組聚焦幼兒學習與發(fā)展核心經驗，圍繞幼兒美術活動設計與實施，開展了專題教研活動。在教研組長張喻老師的帶領下，美術教研運用行動研究的思路，運用案例分析、作品取樣等研究方法，有效開展本學期的美術教研活動。

保育組——科學實施保教結合

根據科學實施保教結合的工作要求，本學期保育教研組圍繞一日生活環(huán)節(jié)中的戶外活動和集教活動科學實施保教結合，在保健醫(yī)生鄭婉姣的帶領下，運用問卷調查、現(xiàn)場觀摩等研究措施，在過程中提升幼兒園保育教師專業(yè)能力。

常規(guī)組——聚焦一日生活，提升幼兒自主能力

本學期小班教研組聚焦于幼兒的過渡環(huán)節(jié)，在實踐中探尋科學有效的組織策略；中班教研組聚焦于在游戲活動中提升幼兒的自主收納能力，運用身邊的生活用品，豐富幼兒的生活環(huán)境；大班教研組聚焦于幼小銜接中提升幼兒的時間管理能力開展實踐研究，為成為一名小學生做好準備。

本次教研總結會分享形式豐富，研討內容扎實，展示了本學期教研取得的累累碩果。兩個園區(qū)的教師代表分享了自己的感受和收獲。（李林）

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