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當前聚焦:“0成本”在宿舍創(chuàng)業(yè),賺的不只“第一桶金”
2024-07-02 10:15:45 來源:中國青年報 編輯:

大賽期間,學生們掛出了監(jiān)督學習、口語練習、妝造設計等豐富的特色商品。網(wǎng)絡截圖

  最近,杭州電子科技大學經(jīng)濟學院在公告欄張貼了一張創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎名單。“我只賺了16塊錢,竟然也獲獎了!”圍觀的學生中有人喊道。確實,從金額來看,這場“商戰(zhàn)”顯得有些輕量,堪稱“史上最低門檻”。

  比賽期間恰逢“6·18”,電商大促烘托了滿滿的氛圍感,主打一個零門檻、重參與,實現(xiàn)在宿舍就能創(chuàng)業(yè)。組委會介紹,大賽面向全校學生展開評比,只要通過報名通道登記好自己的閑魚賬號,賽事組委會就會有專人每日統(tǒng)計學生們掛出的商品數(shù)據(jù),根據(jù)賽程規(guī)則折算統(tǒng)計,排名評獎。

  據(jù)統(tǒng)計,大賽共吸引超過100名學生參與,在二手交易平臺閑魚掛出“特色商品”近500個,且9成商品均為“0成本”商品,如“跑腿類”的代取快遞、食堂帶飯,“監(jiān)督類”的期末復習監(jiān)督、考研搭子等。也有不少同學發(fā)掘了自己“技能”的價值,如粵語教學、彈吉他教學、魔術教學等特長類商品,掛出超過60個,累計咨詢量超過100次,成交量超過20單。

  或許因為臨近期末考試與畢業(yè)季,本次創(chuàng)業(yè)大賽最受歡迎的商品是“學習監(jiān)督”,“期末考試”和“考研”成了此類商品描述中高頻使用的詞。據(jù)統(tǒng)計,參賽的“監(jiān)督類”商品總瀏覽量超過10萬,咨詢量及成交量超過400單。監(jiān)督方式也五花八門,有早起叫醒、資料抽背、知識點講解、圖書館學習搭子等。組委會透露,此類監(jiān)督服務的均價僅2.45元,還有不少同學為了比賽,“卷”起了價格。極低的成本幫助大量同學提高了學習效率,可謂妥妥的雙贏。

  本次大賽還吸引了不少留學生參與。國際貿(mào)易專業(yè)6名來自不同國家的留學生,出售了自己“陪練口語”的技能商品,解鎖了“陪人說話就能賺錢交朋友”的體驗。其中,大三學生戴夫(Abderrahim Dafli)獲得二等獎,他還剛剛在全國大學生數(shù)字貿(mào)易綜合技能大賽上晉級。戴夫在閑魚掛出的商品是“室內(nèi)設計”與“口語練習”兩類商品,“這是我和同學交流最多的一周,有五六位同學找我練口語,大家還一起交流比賽經(jīng)驗”。

  學生時代的創(chuàng)業(yè),賺到“第一桶金”,無論多少,都可喜可賀,但還有更重要的——首先,是實踐機會,尤其對于相關專業(yè)的學生而言。正如杭州電子科技大學經(jīng)濟學院教師、本次輕創(chuàng)業(yè)大賽評委楊亞芬說的,“俗話說‘實踐出真知’,作為經(jīng)濟學院,電商領域一直是我們研究的重要課題,我們也希望學生能夠親自上手,體驗選品、美工、運營、客服等電商流程”。

  這場“輕創(chuàng)業(yè)大賽”為學生提供了一個實踐平臺,使他們能夠?qū)⒄n堂上學到的理論知識,應用到實際的商業(yè)環(huán)境中。通過“實戰(zhàn)”,他們學習如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可行的商業(yè)計劃,并了解市場動態(tài)和消費者需求。

  其次,是創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神,通過大賽得到鍛煉。腳踏實地,并銳意探索,與“賺到錢”相比,“如何賺到”其實更加重要。盡管是真正的零門檻,但從大賽細則來看,上架商品有詳細的要求,考評計算有嚴格的公式,并不是“毛估估”的游戲。

  從商品種類中也可以看到,“跑腿類”顯然屬于經(jīng)典商品,而“監(jiān)督類”跟上了當下“虛擬商品”的趨勢;至于“技能類”,則擁有較大的不可替代性。消費者細微的需求被聚集、被看見,成為原始的商業(yè)靈感,學生群體共同探索“腦洞經(jīng)濟”。最后的獎項除了按照分數(shù)排名,也設置了“最具創(chuàng)意獎”。

  《中國青年報》曾刊發(fā)報道《大學生靠專業(yè)賺錢,“性價比”更高?》,講述了大學生憑借攝影寫真、寫劇本殺、設計LOGO等專業(yè)技能和創(chuàng)意賺錢的經(jīng)歷,與普通兼職相比,是“性價比”更高的選擇。在本次大賽中,此類商品因其相對的不可替代性,也成為單價較高的品類。如果走出校門,兼職正式成為創(chuàng)業(yè),這些經(jīng)歷也將讓學生明白自己的核心競爭力所在。

  曾經(jīng)“車庫創(chuàng)業(yè)”廣為流傳,今天“宿舍創(chuàng)業(yè)”也未嘗不是新的起點。始于創(chuàng)業(yè),又不止于創(chuàng)業(yè)。有意思又有意義的大學生活,將成為這些年輕“創(chuàng)業(yè)者”難忘的經(jīng)歷,也可能為走出校門儲備了經(jīng)驗和資源。那位出售“口語練習”的,說不定就是你未來的海外合作伙伴。

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