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心理游戲活動(dòng)策劃方案怎么寫?100個(gè)心理學(xué)小游戲都在這兒-全球快看點(diǎn)
2023-06-26 09:35:37 來源:民企網(wǎng) 編輯:

心理游戲活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景:為宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將開展團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式。現(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個(gè)心理勵(lì)志游戲。

二、活動(dòng)主題:關(guān)注心靈,促進(jìn)身心健康。

三、活動(dòng)對(duì)象:以本協(xié)會(huì)成員為主。

四、活動(dòng)目的:加強(qiáng)各成員之間交流,豐富課余生活。

五、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)田徑場(chǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間:xx年10月10日下午3點(diǎn)

七、活動(dòng)材料:獎(jiǎng)品(本子)7份、報(bào)紙5張、紙殼子6個(gè)、計(jì)時(shí)表(可用手機(jī))護(hù)墊(體育器材室)2個(gè)、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

八、活動(dòng)安排:

1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云

2、物品管理(財(cái)務(wù)部饒奇峰)

3、物品購(gòu)買(周海英、劉洪魏)

4、游戲場(chǎng)地選擇(李詩(shī))

5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎(jiǎng)名單會(huì)長(zhǎng)龔彬副會(huì)長(zhǎng)王雪劉露吳文海頒獎(jiǎng)

6、工作人員收拾場(chǎng)地。(戴華輝,陳海龍,李小華,黃猴敏,杜靈,嚴(yán)平、梁峰)

九、游戲

(1)踩氣球

道具:氣球若干(不少于200個(gè))人數(shù):30人(具體人數(shù)可以以情況而定)

方法:兩人為一組,組員全部進(jìn)入到一個(gè)規(guī)定的區(qū)域內(nèi),兩人三腿,每組系5只氣球,互踩其他組的氣球,最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中,一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,就要退場(chǎng)不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作,或兩男兩女)

流程:1、氣球的打氣(李冰周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成)

2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球(周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華)

3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

4、登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

5、現(xiàn)場(chǎng)拍照(宣傳部徐朝安排2人)

6、調(diào)動(dòng)氣氛人員(孫菊周雪云胡月程黃猴敏)

(2)、生死與共

道具:不少于報(bào)紙10張

人數(shù):約20人

方法:主持人挑選6對(duì)選手(1男1女為1對(duì),男強(qiáng)壯,女瘦小),助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則,告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一,并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰,如此循環(huán),知道勝者決出。

流程:1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行)

3、登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

4、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

5、秩序維持(組織部)

(3)、同舟共濟(jì)

道具:硬紙箱6塊

人數(shù):不定(不少于6人)

方法:兩人為一組,主持人講解游戲規(guī)則,先每組站在各自紙板上,手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用,每組組員腳不能粘地,架橋式的走到目的地,先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

流程:①參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

②托一組(胡穎吳夢(mèng)瑤相機(jī)隨行)

③登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

④游戲規(guī)則宣讀(主持人)

(4)、信任背摔

道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。

方法:由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接,形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始為其吶喊助威,準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功??紤]到該游戲具有一定的危險(xiǎn)性,作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。

流程:1、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

2、托一組(吳夢(mèng)瑤嚴(yán)平胡穎杜靈胡月程)

3、登記獲獎(jiǎng)人員(秘書部吳麗芳安排一人員

4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

5、十個(gè)男生成手網(wǎng)(吳文海,劉洪魏,李詩(shī),陳海龍,戴華輝,黃猴敏,黃亞,李小華,賴順凱,陳志成,潘文斌,謝長(zhǎng)靈,劉文睿,饒奇峰,聶冬,梁峰,嚴(yán)平,杜林)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1氣球2袋20元

2棒棒糖3袋30元

3本子7本14元

4繩、線2卷3元

5水1桶5元

6水杯2袋4元

7其他10元

總計(jì)86元

注意:1、活動(dòng)以安全為主。

2、友誼第一,比賽第二。

3、本次游戲?yàn)樾膮f(xié)第一次戶外活動(dòng),大家都積極配合。每個(gè)部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作,力爭(zhēng)把本次活動(dòng)辦得出色。

100個(gè)心理學(xué)小游戲

第1個(gè):尋獵­

所需時(shí)間:由參加的人數(shù)及所列項(xiàng)目的多少來決定小組人數(shù):無限制,但要分5-7人為一組所需物品:給每一組發(fā)一個(gè)"尋獵"項(xiàng)目列表­

游戲概述:此游戲就開展于一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練過程的開始或訓(xùn)練臨近結(jié)束的階段。­

目的:­

1、加深團(tuán)隊(duì)成員間的接觸­

2、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的智慧­

步驟:­

1、將團(tuán)隊(duì)成員分為5-7人。­

2、告知每個(gè)參與者將一起去參加一個(gè)搜尋活動(dòng),獲勝的小組將受到獎(jiǎng)勵(lì)。­

3、將"尋獵"列表交給各小組,告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中所列內(nèi)容。­

4、設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制,如1小時(shí)。­

5、當(dāng)時(shí)間到時(shí),命令每個(gè)隊(duì)都集合回來,比較哪一個(gè)隊(duì)的得分高­

討論題目:­

1、其他小組與完成有多少差距。­

2、你是怎么分析獲勝隊(duì)的獲勝原因的。­

3、在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。­

4、有人領(lǐng)導(dǎo)你的小組嗎?是誰?為什么他能領(lǐng)導(dǎo)?­

第2個(gè):瞎子走路­

活動(dòng)方式:演練、討論時(shí)間:50分鐘­

活動(dòng)目標(biāo):刺激成員體驗(yàn)人際關(guān)系的相互信任、領(lǐng)導(dǎo)及被領(lǐng)導(dǎo)的感覺­

活動(dòng)器材:眼罩­

活動(dòng)內(nèi)容于過程:領(lǐng)導(dǎo)者說明游戲規(guī)則­

開始活動(dòng):一半自愿成員當(dāng)盲者,先蒙上眼睛。­

領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)未蒙眼的成員說明帶領(lǐng)時(shí)的要領(lǐng)(不可讓蒙眼者聽到)。­

①你現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)者,看你如何用自己的方式,帶領(lǐng)同伴去體驗(yàn)他周圍的世界?­

②你如何通過自己的領(lǐng)導(dǎo),來擴(kuò)充同伴的世界?­

③注意自己的態(tài)度,是保護(hù)或是不太能照顧的?­

④對(duì)你來說,帶領(lǐng)一個(gè)人是否是很重的負(fù)擔(dān)?需要很大的努力嗎?­

由蒙眼者成員任選一盲者,站到他旁邊去領(lǐng)導(dǎo)他,但不可說話,不可讓他知道是誰,試著用各種方式帶領(lǐng)同伴。帶領(lǐng)5—10分鐘。回到團(tuán)體,摘下眼罩。兩個(gè)分享彼此的感覺。回到團(tuán)體共同分享。

*時(shí)間足夠可兩個(gè)人互換角色,重復(fù)先前的活動(dòng)。注意安全,提醒成員避免交談,用心體會(huì)。­

心理游戲活動(dòng)有哪些

一、大西瓜和小西瓜

【活動(dòng)目的】提高注意力和反應(yīng)能力,活躍氣氛,放松身心。

【場(chǎng)地材料】場(chǎng)地不限;無材料。

【適合人數(shù)】2至多人。

【游戲規(guī)則】

1. 第一輪:選派一名人員為主持人,聽主持人的口令,當(dāng)主持人說“大西瓜”時(shí),雙臂張開圍攏,呈環(huán)抱“大西瓜”的姿勢(shì);當(dāng)主持人說小西瓜時(shí),雙手圍攏,五指張開,呈握著“小西瓜”的姿勢(shì)。如果做錯(cuò)動(dòng)作則要表演小節(jié)目或接受小懲罰。

2. 第二輪:提高難度口令,與動(dòng)作相反。當(dāng)主持人說“大西瓜”時(shí),雙手圍攏,五指張開,呈握著“小西瓜”的姿勢(shì),當(dāng)主持人說“小西瓜”時(shí),雙臂張開,圍攏成環(huán)抱“大西瓜”的姿勢(shì),如果做錯(cuò)動(dòng)作,則要表演小節(jié)目或者接受小懲罰。

【討論要點(diǎn)】游戲過程中,你的心情如何?怎樣才能不出錯(cuò)?、

【注意事項(xiàng)】?jī)蓛蛇M(jìn)行,面對(duì)面參與游戲,互相監(jiān)督,增強(qiáng)緊張感;主持人可以輪流切換。

【點(diǎn)睛之筆】提高注意力,學(xué)會(huì)在游戲中感受快樂,放松身心。

二、包子石頭臭雞蛋

【活動(dòng)目的】提高注意力和反應(yīng)能力,活躍氣氛,放松身心。

【場(chǎng)地材料】場(chǎng)地不限;無材料。

【適合人數(shù)】2至多人。

【游戲規(guī)則】

1. 選派一名人員為主持人,聽主持人的口令,主持人說“包子石頭臭雞蛋”時(shí),其他人問“請(qǐng)問是什么?”

2. 根據(jù)主持人的回答做出正確的動(dòng)作,當(dāng)主持人回答“包子”時(shí),大家張開嘴巴。當(dāng)主持人回答“石頭”時(shí),大家雙手抱頭。當(dāng)主持人回答“臭雞蛋”時(shí),大家就用手捂住鼻子。

3. 如果出錯(cuò)或者反應(yīng)太慢,則要表演小節(jié)目或者接受小懲罰。

【討論要點(diǎn)】游戲過程中,你的心情如何?怎樣才能不出錯(cuò)?

【注意事項(xiàng)】一起參與,互相監(jiān)督,增強(qiáng)緊張感;主持人可以輪流切換。

【點(diǎn)睛之筆】在游戲中感受快樂,放松身心。

小學(xué)心理團(tuán)輔活動(dòng)方案

新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二、教研目標(biāo):

1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。

5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三、教研措施:

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,透過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

(二)開展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng),開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),透過互相聽課、說課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研潛力。

5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動(dòng)。

四、教研組活動(dòng)安排:

二月份:

1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,布置任務(wù);

2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。

三月份:

1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。

2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進(jìn)步。

四月份:

1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課,課后點(diǎn)評(píng)。

2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

五月份:

1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課,課后且點(diǎn)評(píng)。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

六月份:

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。

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