新華社北京8月19日電（記者姬燁）18日下午，在北京體育大學(xué)二七國家冰雪運動訓(xùn)練科研基地，約40名退役運動員圍成一圈，與我國冬奧首金得主楊揚一起，暢談退役后的人生轉(zhuǎn)型，以及體育生涯之后的“第二人生”中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

這是冠軍基金第九期兒童運動指導(dǎo)師培訓(xùn)班的總結(jié)交流會。為期七天的培訓(xùn)班安排了兒童運動指導(dǎo)師相關(guān)教學(xué)實踐課程、體育行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享以及體育公益參訪等活動。

記者有幸旁聽了大家的總結(jié)。這些運動員中，有的已過不惑之年，有的之前在家里當(dāng)全職媽媽，有的還沒有規(guī)劃好未來的發(fā)展方向，有的正經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)瓶頸期。他們每人發(fā)言一分鐘，與賽場上不同，賽場外的退役運動員也是普通人，有些當(dāng)眾講話甚至還會緊張得手抖。

馬拉松運動員游歡歡如今在太原一所小學(xué)當(dāng)體育老師，她說：“過去我總是憑著對體育的情懷和熱愛（來教學(xué)），缺乏專業(yè)體育培訓(xùn)技能。（通過這次培訓(xùn)）我從課程設(shè)計到評估，再到如何讓孩子玩兒得更投入，都有了更完整的認(rèn)識，感覺未來的職業(yè)規(guī)劃更清晰了?！?/p>

拳擊運動員方振宇在北京開了一家拳擊俱樂部，他感慨說：“之前只會練，不會教，這次（上課）了解了相關(guān)政策和實踐課程，讓我們有了創(chuàng)新的思路。”

江蘇省賽艇運動員楊蒙，如今在蘇州一所雙語學(xué)校當(dāng)體育老師。她說：“回去之后要整理所學(xué)，從學(xué)校的中學(xué)到幼兒園，讓孩子們都從體育中受益?！?/p>

在人們眼中，運動員是速度、力量、技術(shù)的代名詞，賽場上他們揮灑激情，全力爭金奪銀。不為人知的是，很多運動員在退役后要經(jīng)歷人生的重大轉(zhuǎn)型，其中的迷茫與痛苦沒有親身經(jīng)歷的人很難體會，尤其對于那些成績并不突出的“基層運動員”來說。

資料顯示，全國每年退役運動員數(shù)量約3000人，而在全運會、奧運會等大賽年，退役運動員數(shù)量會更多。

今年2月，國家體育總局、中央機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、教育部、人力資源和社會保障部等四部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于在學(xué)校設(shè)置教練員崗位的實施意見》，為運動員進(jìn)入校園擔(dān)任教練、從事體育教育工作提供了切實的政策保障。但如何從“會練”到“會教”，仍然是多數(shù)運動員面臨的挑戰(zhàn)。

冠軍基金于2017年發(fā)起兒童運動指導(dǎo)師培養(yǎng)項目。截至目前，該項目已舉辦九期培訓(xùn)班，培訓(xùn)運動員近500名，助力50余名運動員實現(xiàn)在體育教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)，組織了4場運動員進(jìn)校園志愿服務(wù)活動，服務(wù)兒童青少年達(dá)5000人。

2002年，在鹽湖城冬奧會短道速滑女子500米決賽中，楊揚實現(xiàn)了中國冬奧會金牌“零的突破”。20多年后，這位“冰上傳奇”活躍在體育、公益、國際體育組織等多個領(lǐng)域。冠軍基金正是由楊揚發(fā)起成立的體育公益機(jī)構(gòu)，旨在關(guān)注運動員職業(yè)發(fā)展和青少年體育教育。

回憶起當(dāng)年第一次接觸退役轉(zhuǎn)型課程，楊揚說：“我覺得太好了，可以讓我更好地認(rèn)知自己?！彪m然當(dāng)初成立冠軍基金目標(biāo)遠(yuǎn)大，但其實她真正的“小目標(biāo)”只是“哪怕未來可以幫助一個人”。

楊揚對學(xué)員們說：“大家所有的觀點，都讓我想起當(dāng)年的自己。我剛退役時也很迷茫，在普通人‘正當(dāng)年’的年齡，我們卻退役了。我們在賽場上其實已經(jīng)歷了一次‘人生’，在‘第二人生’開啟的時候，體育場上成功的經(jīng)驗，可以讓我們更好地面對未來?！?/p>

楊揚鼓勵學(xué)員們說：“大家應(yīng)該感謝自己，能來這里參加培訓(xùn)，你們已經(jīng)去掉了很多惰性。到底要不要走出這一步？我相信所有來到培訓(xùn)班的，都是想挑戰(zhàn)自己、改變自己，所以你們要感謝自己。”

在這次交流發(fā)言中，記者發(fā)現(xiàn)許多退役運動員很善于思考，比如有人希望“在運動員在役期間就進(jìn)行針對性的退役轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)”，有人認(rèn)為成為合格的兒童運動指導(dǎo)師“要從關(guān)注自身競技能力轉(zhuǎn)向關(guān)注兒童的身心發(fā)育和成長特點”，還有人指出“要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，不斷完善自己”……

幫助退役運動員提升綜合素質(zhì)，拓寬運動員就業(yè)視野、范圍和渠道，進(jìn)一步助力運動員提高適應(yīng)社會的能力和競爭力，對于退役運動員更好地完成轉(zhuǎn)型至關(guān)重要。冠軍基金秘書長孫小峰表示，幫助運動員轉(zhuǎn)型是冠軍基金的使命，他們將繼續(xù)為退役運動員提供教育培訓(xùn)、咨詢輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)支持、實習(xí)就業(yè)等服務(wù)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)班的學(xué)員，只是龐大退役運動員群體的冰山一角。退役運動員往往有著高超的體育技能、超強(qiáng)的規(guī)則規(guī)矩意識、超乎常人的忍耐力、果敢敏銳的決斷力。他們退役后的“第二人生”，值得更多的關(guān)注和引導(dǎo)。在推進(jìn)體育強(qiáng)國和健康中國建設(shè)的過程中，他們也理應(yīng)發(fā)揮更大作用。

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