【促就業(yè)·全社會(huì)在行動(dòng)29】

光明日?qǐng)?bào)記者 劉茜 陳建強(qiáng) 光明日?qǐng)?bào)通訊員 劉媛媛

(資料圖)

不久前，21歲的天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生趙來(lái)碩心情比天氣還要火熱——在經(jīng)歷了為期一年的見(jiàn)習(xí)之后，他和建科機(jī)械（天津）股份有限公司正式簽約，成了一名正式員工。

“這一年收獲太大了！經(jīng)過(guò)核心課程學(xué)習(xí)、獨(dú)立畢業(yè)設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練考證等多個(gè)環(huán)節(jié)，我通過(guò)了各項(xiàng)考核，順利入職，還拿到了三等獎(jiǎng)學(xué)金?！壁w來(lái)碩開(kāi)心地說(shuō)。

這位意氣風(fēng)發(fā)的小伙子，最初參加見(jiàn)習(xí)時(shí)卻是一副忐忑不安的模樣。“那會(huì)兒，跟在師傅后面，不敢說(shuō)話(huà)，哪兒也不敢摸，生怕把機(jī)器碰壞了。但帶崗師傅真的很好，不僅手把手教操作，還會(huì)提醒我們很多細(xì)節(jié)。讓我最沒(méi)想到的是，企業(yè)承擔(dān)試錯(cuò)成本，打消了我們‘怕做壞產(chǎn)品’的思想顧慮，讓我們放心大膽地跟師傅好好學(xué)。”趙來(lái)碩感慨。

在親切友善而催人進(jìn)取的環(huán)境里，見(jiàn)習(xí)生們很快找到了歸屬感、滋生了責(zé)任感。他們意識(shí)到：學(xué)好手藝，不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，也是對(duì)師傅、對(duì)企業(yè)最好的回報(bào)。年輕人們成長(zhǎng)很快，一批見(jiàn)習(xí)的學(xué)生中，有10位和趙來(lái)碩一樣簽約入職了。

對(duì)于見(jiàn)習(xí)生培養(yǎng)，帶崗師傅們都特別上心。

“教會(huì)徒弟，餓死師傅。過(guò)去的舊年月，這是技術(shù)工人普遍的擔(dān)心——既怕學(xué)不好被師傅罵，又擔(dān)心師傅不好好教?，F(xiàn)在可是大不相同啦！教會(huì)徒弟，師傅進(jìn)步，我們盼著你們快快成長(zhǎng)，咱新老結(jié)合一起朝前沖！”在建科機(jī)械裝配制造部見(jiàn)到帶崗師傅李永建時(shí)，他正在給今年剛到企業(yè)見(jiàn)習(xí)的學(xué)生開(kāi)“懇談會(huì)”。

每年接到見(jiàn)習(xí)生，李永建都會(huì)先“掏心掏肺”地跟學(xué)生“磨合”，聊學(xué)業(yè)、聊家庭、聊興趣愛(ài)好，最快地了解學(xué)生的脾氣秉性，再“對(duì)癥”施教?！爱?dāng)年我?guī)煾蹈艺f(shuō)，如果你始終把自己的手藝‘留一手’，那你就永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在的崗位上。只有教會(huì)了新人，才會(huì)逼著自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，始終不落伍。”他喜滋滋地告訴記者，“這些年我已經(jīng)帶出來(lái)好幾批學(xué)生了，大部分都留下來(lái)跟我成了同事，有的很快成了部門(mén)的骨干力量。還有的回了家鄉(xiāng)，在當(dāng)?shù)卣业焦ぷ鬟€不忘給我報(bào)喜?！?/p>

早在2015年，建科機(jī)械就在天津市北辰區(qū)人社局指導(dǎo)下設(shè)立了就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，與天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)建科現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”，結(jié)合人才需求和儲(chǔ)備計(jì)劃精心設(shè)置見(jiàn)習(xí)崗位，還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金和技能補(bǔ)貼，支持見(jiàn)習(xí)生參加技能訓(xùn)練和職業(yè)資格鑒定。幾年來(lái)，試點(diǎn)班吸納了100多名學(xué)生試崗見(jiàn)習(xí)，其中20余人留在企業(yè)，成為技術(shù)部、銷(xiāo)售部、生產(chǎn)制造部等多個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系黨支部書(shū)記、主任李梅紅一直關(guān)注著這些孩子從學(xué)生到學(xué)徒、由學(xué)徒到企業(yè)技術(shù)骨干的成長(zhǎng)過(guò)程?！霸噸徱?jiàn)習(xí)的過(guò)程，深化了產(chǎn)教融合、校企合作，做到了對(duì)接企業(yè)崗位需求精準(zhǔn)培養(yǎng)，知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練與思政教育同向并行，對(duì)于人才成長(zhǎng)、學(xué)有所用很有意義。”她說(shuō)。

作為傳統(tǒng)工業(yè)基地，天津市北辰區(qū)現(xiàn)代制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚。為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，北辰區(qū)制定七類(lèi)17項(xiàng)政策，積極搭建高校畢業(yè)生和用人單位的對(duì)接橋梁，舉辦4場(chǎng)政校企對(duì)接撮合會(huì)、5場(chǎng)直播帶崗、3場(chǎng)政策宣講進(jìn)校園等活動(dòng)，覆蓋區(qū)內(nèi)6所高校和27所企業(yè)。今年上半年，共有900余名學(xué)生在區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2022年08月21日?01版）

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