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今年以來(lái)，湖南永州藍(lán)山縣積極探索義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革，按照“示范引領(lǐng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展”的工作思路，由一所優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校作為集團(tuán)總校，會(huì)同2所至3所同類型薄弱學(xué)校為成員校，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)資源共享、管理互通、文化共建、特色融合、質(zhì)量同進(jìn)的協(xié)作關(guān)系。

“自開展集團(tuán)化辦學(xué)后，集團(tuán)總?？h四完小都會(huì)定期選派骨干教師團(tuán)隊(duì)為我們開展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)展示、課堂診斷。”談起集團(tuán)化辦學(xué)帶來(lái)的變化，匯源瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)教師趙鑫鈺感觸頗深。

匯源瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，部分學(xué)科教師短缺問(wèn)題突出，影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。自從開展義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革以來(lái)，不僅緩解了學(xué)校部分學(xué)科專業(yè)教師不足問(wèn)題，且讓偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

藍(lán)山縣教育集團(tuán)還通過(guò)“跨校培師”，由集團(tuán)總校安排骨干教師與集團(tuán)分校教師建立師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，幫助成員校教師更新教學(xué)理念、強(qiáng)化班級(jí)管理、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)質(zhì)量，從變“輸血”走向“造血”。

楠市中心小學(xué)校長(zhǎng)周曉林說(shuō)，通過(guò)交流輪崗，教育集團(tuán)總?？h一完小先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)帶回楠市中心小學(xué)，為提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平提供了強(qiáng)有力支撐。集團(tuán)總校還選派骨干學(xué)科教師到我校擔(dān)任教研組長(zhǎng)，不僅實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，還讓優(yōu)質(zhì)教育資源充分的流動(dòng)了起來(lái)。目前，學(xué)校已培養(yǎng)了4名縣級(jí)學(xué)科骨干教師。

為確保集團(tuán)化辦學(xué)質(zhì)量，藍(lán)山縣合理控制教育集團(tuán)辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)如今一個(gè)教育集團(tuán)覆蓋的學(xué)校均為一所龍頭校和兩三所成員校。

“義務(wù)教育集團(tuán)化可擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，有效促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓每一名學(xué)生都能享受到更加公平優(yōu)質(zhì)的教育。我們將強(qiáng)化集團(tuán)化辦學(xué)督導(dǎo)考核，開展集團(tuán)化辦學(xué)成果展示活動(dòng)，推動(dòng)從‘一校好’到‘校校好’。”該縣教育局基教股股長(zhǎng)謝學(xué)斌說(shuō)，截至目前，該縣已成立5個(gè)義務(wù)教育集團(tuán)，共有18所學(xué)校實(shí)行了集團(tuán)化辦學(xué)。

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