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小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐(關(guān)于小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐介紹)
2023-06-26 15:07:06 來源:互聯(lián)網(wǎng) 編輯:


(資料圖)

導讀 大家好,小萬來為大家解答以上的問題。小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐,關(guān)于小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐介紹這個很多人還...

大家好,小萬來為大家解答以上的問題。小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐,關(guān)于小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐介紹這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、 我國小學英語教學在近十年有了很大的發(fā)展,但師資、英語教學環(huán)境、課堂教學質(zhì)量等諸多問題使得小學生學習語言的優(yōu)勢難以充分發(fā)揮,小學英語課程的順利實施和課程目標的實現(xiàn)無法得以保證,而有效地開發(fā)小學英語課程資源是解決當前問題的重要途徑之一。

2、《小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐》作者胡俊杰博士綜合運用多種研究方法,探究了開發(fā)小學英語課程資源的理論基礎(chǔ),調(diào)查并分析了小學英語教師開發(fā)與利用課程資源的現(xiàn)狀,在理論研究和實證研究的基礎(chǔ)上提出了小學英語教師開發(fā)課程資源的具體對策。

3、《小學英語教師課程資源開發(fā)的理論與實踐》有助于廣大的小學英語教師深入理解課程資源,并為有效地開發(fā)與利用課程資源提供借鑒和指導。

4、。

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