【資料圖】

作者：陳志堅(jiān)

在實(shí)際工作中，越來越多年輕干部正被身邊不良風(fēng)氣“同化”，漸漸忘卻理想和追求，在渾渾噩噩中虛度光陰，一事無成。具體表現(xiàn)為：別人上班玩手機(jī)他也玩手機(jī)，別人摸魚、他也摸魚，錯(cuò)誤的東西不敢指出，正確的觀點(diǎn)不敢表達(dá)，只學(xué)壞的、不比好的，缺乏主觀判斷力，做出與自己本身的想法和意愿并不相符的事，還生怕自己“不合群”，存在“要錯(cuò)大家一起錯(cuò)”的心理，認(rèn)為這樣不但會(huì)“獨(dú)善其身”，還可“利益均沾”，何“樂”而不為。

年輕干部之所以會(huì)被身邊的不良習(xí)氣“同化”，一是因?yàn)槁臍v尚淺，未經(jīng)風(fēng)雨的他們?nèi)菀妆徊涣剂?xí)氣所“迷惑”；二是價(jià)值觀樹立得不牢固，在面對(duì)形形色色的誘惑時(shí)容易出現(xiàn)思想“滑坡”。

“愚者合群，智者獨(dú)行”，防止年輕干部被“同化”，迫在眉睫。

首先，年輕干部要提高政治判斷力，眼光不停留于表面，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)是非黑白有清醒的評(píng)判能力；向身邊“活生生”的榜樣學(xué)習(xí)，遇事多看多想多問，立足本職干實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，從小處做起，從點(diǎn)滴著手，多謀善思、見微知著，做到“時(shí)時(shí)勤拂拭”“事事有見解”。

其次，要加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)教育，通過“老帶新、傳幫帶”等形式，充分發(fā)揮“以學(xué)促導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”的作用，將嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，做到預(yù)防在先，關(guān)口前移，對(duì)喪失底線，喪失心智，失職失責(zé)的干部嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)幫助其迅速進(jìn)入角色。

最后，還要發(fā)揮組織和群眾的監(jiān)督作用，群策群力，揭傷疤、糾過錯(cuò)，把年輕干部放在被人民群眾監(jiān)督的視角上，預(yù)防干部“病變”，造就一支思想上不“靠邊”、職責(zé)上不“脫崗”、管理上不“脫線”的干部隊(duì)伍，推動(dòng)理論武裝成果更好轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自我革命的理念思路、方法舉措、具體成效。同時(shí)，還要對(duì)利用從眾心理投機(jī)取巧者，嚴(yán)加懲處，嚴(yán)厲打擊。

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