讀創(chuàng)/深圳商報(bào)首席記者 魏沛娜

(資料圖)

在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，上海圖書(shū)館、《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》、閱文集團(tuán)共同發(fā)布《Z世代數(shù)字閱讀報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)報(bào)告）。報(bào)告以Z世代（泛指“95后”）數(shù)字閱讀畫(huà)像、閱讀習(xí)慣、內(nèi)容偏好及全球閱讀趨勢(shì)為切口，探討Z世代對(duì)數(shù)字閱讀內(nèi)容及產(chǎn)業(yè)格局的深刻影響，回應(yīng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中“中國(guó)故事”的新使命與文化數(shù)字化新課題。

報(bào)告指出，Z世代已成數(shù)字閱讀主力軍。僅閱文集團(tuán)，過(guò)去一年新增用戶Z世代占比66%，閱讀時(shí)間累計(jì)超20億小時(shí)，累計(jì)評(píng)論超3000萬(wàn)，閱文集團(tuán)旗下QQ閱讀App用戶年平均在讀11.7本書(shū)。報(bào)告同時(shí)指出，IP已成數(shù)字閱讀重要資產(chǎn)，網(wǎng)文出海為數(shù)字閱讀開(kāi)辟國(guó)際空間。

Z世代成為數(shù)字閱讀主力軍

中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的第十九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)接觸數(shù)字閱讀的成年人比例從2008年的24.5%大幅增長(zhǎng)至2021年的79.6%；2021年，成年國(guó)民人均紙質(zhì)書(shū)閱讀量為4.76本，人均電子書(shū)閱讀量為3.3本，數(shù)字閱讀正在逐步撐起全民閱讀“半邊天”。

沒(méi)有人比作為數(shù)字原住民的Z世代，更具備對(duì)“一屏萬(wàn)卷”閱讀方式的天然適應(yīng)力。閱文集團(tuán)數(shù)據(jù)顯示，2022年閱文新增用戶中66%為“95后”；QQ閱讀Z世代讀者有93%在過(guò)去的12個(gè)月中閱讀了至少一本書(shū)；年平均在讀11.7本書(shū)，Z世代已經(jīng)成為數(shù)字閱讀的主力軍。

《Z世代數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，Z世代的閱讀畫(huà)像為數(shù)字閱讀“隨時(shí)隨地”的特性增添了更多可供解讀的新意：從時(shí)間上看，2022年，Z世代閱讀時(shí)長(zhǎng)累計(jì)超過(guò)20億小時(shí)，相當(dāng)于讀完2000萬(wàn)本《史記》的時(shí)間。Z世代最?lèi)?ài)的閱讀時(shí)間是中午和晚上，中午12點(diǎn)和晚上10點(diǎn)是閱讀高峰期；從地域上看，廣東、江蘇、河南、山東和浙江位列Z世代最?lèi)?ài)讀書(shū)省份TOP5，長(zhǎng)沙、重慶、北京、成都、廣州則躋身Z世代最?lèi)?ài)讀書(shū)城市。

數(shù)字閱讀井噴的背后離不開(kāi)數(shù)字內(nèi)容儲(chǔ)備的持續(xù)夯實(shí)。以閱文集團(tuán)為例，截至目前，閱文集團(tuán)已經(jīng)與上千家出版單位合作，出版物覆蓋人文社科、歷史哲學(xué)等近50種主流品類(lèi)；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品數(shù)千萬(wàn)部，包含200多種內(nèi)容品類(lèi)，覆蓋上億Z世代用戶?？梢哉f(shuō)，數(shù)字閱讀已經(jīng)成為持續(xù)夯實(shí)全民閱讀服務(wù)體系、助力文化數(shù)字化的重要產(chǎn)業(yè)力量。

更關(guān)注自我成長(zhǎng)和心理健康

年輕人都在看什么書(shū)？《Z世代數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，青春文學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、傳統(tǒng)文化讀物、科幻成為Z世代最?lèi)?ài)的五大出版書(shū)籍類(lèi)型?！洱埻酰菏澜绲闹貑ⅰ贰遏斞溉贰蹲员芭c超越》《論語(yǔ)》《三體》成為年輕人最?lèi)?ài)的對(duì)應(yīng)類(lèi)型讀物TOP1。

值得注意的是，相比于其他年齡群體，Z世代更關(guān)注自我成長(zhǎng)和心理健康，心理學(xué)主題書(shū)籍成為年輕人最?lèi)?ài)的TOP3類(lèi)型。數(shù)據(jù)顯示，2022年閱文心理學(xué)出版書(shū)籍新增讀者中58%為Z世代，《自卑與超越》《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》《提高情商的100中方法》是Z世代最?lèi)?ài)看的TOP3心理學(xué)書(shū)籍。

可以說(shuō)，數(shù)字閱讀不僅滿足著Z世代獲取信息和知識(shí)的需求，同時(shí)也通過(guò)提供更多互動(dòng)方式及學(xué)習(xí)、交流空間，成為連接年輕人與傳統(tǒng)文化、科普創(chuàng)新的重要橋梁。

2022年，《論語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》《西游記》成為年輕人最?lèi)?ài)的傳統(tǒng)文化讀物，討論度最高紀(jì)錄則由《資治通鑒》創(chuàng)造，全年留下近15000條評(píng)論，充滿了Z世代對(duì)文化傳承與創(chuàng)新的思考；2022年，Z世代在閱文累計(jì)評(píng)論超3000萬(wàn)，其中不少熱度都貢獻(xiàn)給了科普，如關(guān)鍵詞“科學(xué)”出現(xiàn)超42萬(wàn)次，“AI”出現(xiàn)近40萬(wàn)次，“元宇宙”出現(xiàn)超4萬(wàn)次，“量子糾纏”出現(xiàn)超4000次等，《時(shí)間簡(jiǎn)史》《鄉(xiāng)土中國(guó)》也分別成為年輕人最?lèi)?ài)的科普和社科讀物。

科幻網(wǎng)文成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年度題材

精品內(nèi)容是數(shù)字閱讀長(zhǎng)效發(fā)展的根本動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為數(shù)字閱讀的重要組成部分，聚焦精品內(nèi)容供給持續(xù)發(fā)力，用大量?jī)?yōu)秀作品引領(lǐng)年輕一代拓展文化視野、豐富精神世界。

網(wǎng)文作品不斷打破訂閱、月票紀(jì)錄，獲得越來(lái)越多年輕人的喜愛(ài)。如《靈境行者》打破24小時(shí)首訂及最快均訂破10萬(wàn)紀(jì)錄，《夜的命名術(shù)》成為首部單月百萬(wàn)月票作品，《擇日飛升》兩次打破網(wǎng)文單月月票紀(jì)錄，《宿命之環(huán)》于今年接連打破網(wǎng)文評(píng)論最快百萬(wàn)紀(jì)錄、24小時(shí)首訂紀(jì)錄。

在所有精品內(nèi)容中，科幻網(wǎng)文成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年度題材，是2022年Z世代的最?lèi)?ài)。數(shù)據(jù)顯示，近70%的科幻讀者年齡小于30歲；2022年閱文Z世代閱讀人次TOP3網(wǎng)文為《靈境行者》《夜的命名術(shù)》《深空彼岸》，均屬科幻題材作品；《深海余燼》《泰坦無(wú)人聲》《靈境行者》《夜的命名術(shù)》等4部網(wǎng)文作品更是一舉榮獲中國(guó)科幻最高獎(jiǎng)“銀河獎(jiǎng)”，標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了精品化高質(zhì)量轉(zhuǎn)型。

IP成為數(shù)字文化重要資產(chǎn)

2022年，數(shù)字閱讀借助媒介多元呈現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)模式，伴隨著影視、動(dòng)漫、音頻、游戲等形式對(duì)數(shù)字閱讀外延的持續(xù)拓展，IP成為數(shù)字文化重要資產(chǎn)。

報(bào)告顯示，2022年閱文Z世代聽(tīng)書(shū)時(shí)長(zhǎng)累計(jì)近1億小時(shí)。在Z世代文化消費(fèi)強(qiáng)大需求的催化下，2022年IP全鏈路開(kāi)發(fā)產(chǎn)能也大幅提升：2022年愛(ài)優(yōu)騰平臺(tái)各自播放量TOP10電視劇中，近50%改編自網(wǎng)文IP；2022年共計(jì)3000余個(gè)閱文IP完成有聲劇上線，70余部漫改作品啟動(dòng)連載。

與此同時(shí)，從數(shù)字閱讀到全球閱讀，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也在為數(shù)字中國(guó)開(kāi)拓國(guó)際空間。數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)文“出?！币呀?jīng)覆蓋全球200余個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中Z世代用戶占比75.3%，美國(guó)讀者最多，巴基斯坦讀者增速最快；起點(diǎn)國(guó)際發(fā)起的WSA全球征文大賽，歷屆獲獎(jiǎng)作品獲獎(jiǎng)IP中已有約4成進(jìn)行IP開(kāi)發(fā)，“中國(guó)”相關(guān)詞在海外評(píng)論區(qū)熱議超15萬(wàn)次。

中國(guó)傳媒大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)信息研究院專(zhuān)任研究員李安表示：“如何進(jìn)一步做到以文學(xué)（小說(shuō)）傳播為原點(diǎn)，以故事（IP）開(kāi)發(fā)為手段，培養(yǎng)年輕人閱讀習(xí)慣，從單一的類(lèi)型小說(shuō)平臺(tái)到綜合性數(shù)字圖書(shū)館，讓Z世代年輕人的數(shù)字閱讀，從滿足娛樂(lè)與社交，到養(yǎng)成求知、審美乃至鍛造人格的習(xí)慣，并籍此與經(jīng)典文本、線下圖書(shū)館結(jié)下不解之緣，是數(shù)字閱讀平臺(tái)的終極使命?！?/p>

審讀：譚錄崗

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